Особое внимание – художественному образованию

Особое внимание – художественному образованию

   
   В Государственной Думе РФ состоялись парламентские слушания на тему «Вопросы художественного образования в проекте нового федерального закона об образовании». Открыла их заместитель Председателя Госдумы Светлана Журова, которая отметила, что художественное образование является одним из важнейших способов развития и формирования целостной личности, её духовности и творческой индивидуальности.
   Сегодня мир озабочен ситуацией, сложившейся во всеобщем художественном образовании. Еще в 2006 году Генеральный секретарь ЮНЕСКО Коитиро Мацуура на конгрессе, посвященном художественному образованию, сказал, что «мир катится к катастрофе – из школы изымаются предметы художественной направленности, ребенок оказывается оторван от культурных традиций своей страны. Не развивается образное мышление, креативность – то, без чего не вырастет ни физик, ни химик, ни бизнесмен».  

    Выступившие Министр культуры РФ Александр Авдеев, советник Президента РФ по культуре Юрий Лаптев, заместитель Председателя Госдумы Владимир Жириновский,  председатели Комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев и Комитета по образованию Григорий Балыхин, ректор Московской государственной консерватории им.П.И.Чайковского  Александр Соколов, ректор Санкт-Петербургского государственного института культуры и искусств, министр культуры и туризма Свердловской области Алексей Бадаев, народный артист Российской Федерации Николай Цискаридзе и другие  отмечали, что заслуги России в сфере культуры и искусства признаны во всём мире. И высокие достижения в этой области обусловлены, в первую очередь, уникальной системой художественного образования, сложившейся в нашей стране. Где особенно важную роль играют детские школы искусств и учреждения, реализующие образовательные программы в области искусства. С их хорошо зарекомендовавшими себя формами поиска и поддержки талантливых детей и молодёжи. Но сегодня важно не только сохранить сложившейся в нашей стране систему воспитания и подготовки специалистов творческих профессий, но и создавать необходимые условия для дальнейшего ее совершенствования и развития. 
   
   Среди причин, препятствующих развитию художественного образования выступающие отмечали: недооценку роли художественной культуры как важнейшего фактора развития современного российского общества,  отведение второстепенной роли предметам художественно-эстетического профиля в общем образовании на всех его ступенях, не отвечающая современным требованиям материально-техническая и кадровая обеспеченность художественного образования в рамках общеобразовательного процесса.
   Сегодня, в целях сплочения нации и государства, как никогда, необходимо объединение всех творческих сил, способствующих сохранению культурного достояния страны. У нас разные корни, разные традиции, разный индивидуальный опыт. Но в вопросах художественного образования мы должны помнить о том, что уже многие сотни лет нас объединяют не только семейные, родственные, национальные, профессиональные, но и культурные связи.  Самая главная задача   состоит в том, чтобы на всех уровнях власти – федеральной, региональной и муниципальной – изменилось отношение к художественному образованию. Необходимо всем понять, что это — не развлечение, не досуг, а важнейшее, ничем не заменимое, мощное средство формирования духовной, целостной личности гражданина. 
   Государственной Думе РФ рекомендовано ускорить принятие законопроектов ‘О внесении изменений в Закон РФ ‘Об образовании’ и Федеральный закон ‘Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ’, ‘О внесении изменений в Закон РФ ‘Об образовании’ (в части среднего профессионального образования в области искусства) и ‘О внесении изменений в Закон РФ ‘Об образовании’ и в Федеральный закон ‘О высшем и послевузовском профессиональном образовании’ (в части введения ассистентуры-стажировки как формы послевузовской подготовки кадров по творческо-исполнительским специальностям в сфере культуры и искусства) в доработанной по предложению ответственного Комитета редакции.
   
   В числе приглашенных на парламентских слушаниях был председатель Московского отделения Российского творческого Союза работников культуры Николай Терещук.